首页 > 《远程教育杂志》 > 2013年2期 > 基于属性模式的开放教育资源基本要素分析

基于属性模式的开放教育资源基本要素分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要开放教育资源研究是一项系统研究,既要关注微观的资源建设和运用,也要关注宏观的政策、法律、文化方面的影响作用,多维度地研究对于开放教育资源的发展是绝对有必要的。作为一项国家的教育发展战略,对于开放教育资源的研究需要跳出微观研究的窠臼,加强中观和宏观层次的研究,从而更加全面系统地展开开放教育资源研究。因此,可以运用开放教育资源属性模式,从政治、法律、经济、技术和社会文化等共五个维度对开放教育资源进行基本要素分析,尝试为我国开放教育资源运动提供长远的政策和理念导引,促进我国开放教育资源的健康、快速和科学发展。

DOI kd21qz6xj6/1219686

作者钱小龙;汪霞

机构地区不详

出处《远程教育杂志》 2013年2期

关键词开放教育资源属性模式基本要素

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）