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“玩”出磁铁的奥秘——《有趣的磁铁游戏》教学感悟

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摘要小学科学课中的有关磁铁的内容是极为经典的内容。笔者也见过不少老师引导学生探究磁铁的性质，但总觉得缺乏“探究”的味道。许多老师都是围绕着磁铁的几项性质，引着学生按部就班，一项一项去“研究”。学生分组实验前，老师还要先进行一番演示，就怕学生实验中出了差错。原本充满神秘的探究活动也就变成了“照着老师的样子做”而显得索然无味了。为什么不能让孩子们在自己玩的过程中探索和发现磁铁的奇妙性质呢？带着这一想法，笔者进行了多次尝试。

DOI 7j6gy92rd0/1219690

作者许飞

机构地区不详

出处《湖北教育：科学课》 2013年2期

关键词磁铁学生分组实验教学游戏学生实验探究活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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湖北教育：科学课

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