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高职院校青年教师培养的导师制实践思考

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摘要导师制青年教师培养是一些高校师资培养的举措,高职院校的导师制教师培养,涉及青年教师的教学、科研能力,实践动手能力和管理学生的能力等等,应采取切实的措施全面培养青年教师,加强导师制培养的开放性建设。

DOI 7dmw517l4n/1219806

作者陈晓晴

机构地区不详

出处《黄冈师范学院学报》 2013年2期

关键词青年教师培养导师制高职院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黄冈师范学院学报

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