刍议高职人文素质教育在语文教学中的渗透

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摘要 社会的不断进步对人才有了更高的要求,高职院校作为人才培养的重要基地,将主要精力放在人才职业能力培养上,忽视了学生的人文素质教育,从而导致高职院校学生出现性格冷漠,缺失人文素养,以及人生观与世界观不够积极向上等现象。为了转变这一局面,将高职院校学生培养成全面发展,能为我国未来作出巨大贡献的青年,探究提高学生人文素质的教学策略具有重大意义。语文作为让学生能真正感受人内心灵动心性学科,做好人文素质教育工作是高职语文教学本质所在。本文主要在探究高职人文素质教育现状基础上,探究高职人文素质教育在语文教学中的渗透。
机构地区 不详
出处 《文教资料》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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