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关于哈佛大学通识教育改革历程的研究综述

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摘要哈佛大学作为高等教育领域的一流学府，历来是学者们关注的焦点。其在通识教育方面的发展也是令人瞩目的，它的理念、课程体系、框架都独具特色。对哈佛大学通识教育改革的研究文献进行综述，分析现有的研究概况以及研究的主要内容，并进行评价与展望。

DOI kd21qp20j6/1224986

作者李丹;杨海涛

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2013年1期

关键词哈佛大学通识教育教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部教育发展研究

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