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论“行动导向”理念下高职应用文写作课程建设的思考

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摘要基于工作过程和行动导向的高职院校人文学科课程改革成效仍存在不足,本文以应用文写作课程改革为例,从课程建设的理念、课程建设的目标与任务、课程建设的内容与材料、课程教学方法的建设等方面进行了实践探索,试对课程改革从自身过程到内容形式的行动导向的实现作思路提供。

DOI rdxx3l6ldl/1226801

作者肖兆飞

机构地区不详

出处《四川省干部函授学院学报》 2013年1期

关键词行动导向高等职业教育应用文写作课程建设

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川省干部函授学院学报

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