摘要
上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”。也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。学校所在的村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们穿戴干净，长得也漂亮。他们还能给老师捎一些在地方上买不到的东西，自然就比农家子弟“得宠”。村里的孩子要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。“要发奖了!”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他们不像农家子弟那样红着脸到主席台上拿了（甚至可以说是“夺了”）奖状就跑，而是大大方方，先向校长敬少先队礼，然后双手接过奖状，再昂首挺胸地走回来。他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快!校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦!”他简直不知道该怎么办才好。激动得不知所措。
出版日期
2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
