英语专业四级考试对教学的反拨作用

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摘要 英语专业四级考试是目前国内规模较大的外语标准化测试之一,它对英语教学具有正面和反面的影响。在语言测试反拔作用的理论基础上,通过对铜仁学院外语系2009级英语专业四级考生进行的调查问卷和教师访谈结果分析,发现英语专业四级考试对教学产生了正面的促进作用,也产生了消极的负面影响,并对此提出了相应的对策。
作者 宋萍
机构地区 不详
出版日期 2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)