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《中小学数学:高中版》
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2008年Z1期
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三个设计,两次教学,一路反思
三个设计,两次教学,一路反思
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摘要
本人参加了"中学数学核心概念、思想方法及教学设计"杭州市子课题,并承担人教社A版必修③"几何概型"一课的教学设计任务.由于这是新增内容,所以初始的教学设计只能凭自己对几何概型的理解进行.在与各地专家交流、沟通后,收获很多,解决了一些困惑,并进行了第二次教学设计.此后,在杭
DOI
9ojnz0gxjr/123585
作者
吴寅静
机构地区
不详
出处
《中小学数学:高中版》
2008年Z1期
关键词
几何概型
教学设计
古典概型
概率模型
基本事件
教学要求
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年10月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:高中版
2008年Z1期
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