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当前大学生职业生涯规划教育研究——基于全程化教育思路

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摘要随着高等教育的不断发展,大学生就业择业难的问题日益凸显,本文针对大学生职业生涯规划中,不同个体在不同阶段所表现出的认知状态、知识结构和心理素质的巨大差异,从剖析当前大学生对职业生涯规划的基本认知入手,提出全程化职业生涯规划教育思路,分析了全程化职业规划教育的可行性,并从课程设置、教育内容体系、师资队伍和机制建设四个方面,构建了全程化实施大学生职业生涯规划的教育方案。

DOI ojzpx5rr45/1236070

作者江玲玲

机构地区不详

出处《阜阳师范学院学报：社会科学版》 2013年3期

关键词大学生职业生涯规划全程化教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）