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巧妙的提问恰当的表述——特级教师蔡宏圣《用字母表示数教》学片段评析

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摘要前不久,我有幸聆听了江苏省青年特级教师、启东市教研室副主任蔡宏圣老师《用字母表示数》一课,不禁被蔡老师教学中那设计巧妙的提问所吸引,被他那精湛的教学艺术所折服。现将其中的教学片段实录如下,并进行分析。

DOI yzdlzkgpjl/123964

作者范志斌

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2008年2期

关键词字母表示三角形提问特级教师学生评析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄玉凤;于振娟. “用字母表示数”教学设计与评析.教育学,2009-11.
2曹文娟;徐向颖. “用字母表示数”教学实录与评析.教育学,2016-01.
3王崇巍;王刚. “用字母表示数”教学实录与评析.教育学,2011-03.
4季敏敏. “以学定教”《用字母表示数》教学设计.教育学,2021-01.
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6刘松. “用字母表示数”教学实录.教育学,2011-07.
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8顾丽芳. “用字母表示数”教学流程.教育学,2006-09.
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来源期刊

教学月刊：小学版（语文）

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