在中职德育课中渗透情感教育

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摘要 情感是影响教学活动的重要因素。要想成功上好中职德育课,教师必须创设情知互促的教学格局,有效地渗透情感教育,激活学生的情感,陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣,促进学生养成良好的学习习惯,从而为中职生迈向成功的职业生涯奠定坚实的思想道德基础。
机构地区 不详
出版日期 2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)