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德国应用科技大学机械工程专业课程体系的研究与借鉴

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摘要该文通过对德国代根多夫应用科技大学机械工程专业人才培养目标、课程体系、ECTS学分管理和评价制度等研究，认为代根多夫应用科技大学在专业方向、课程设置的灵活性和学生分段管理的严格性是值得我国高职院校借鉴的。

DOI 0dpvgowod2/1245145

作者高红英

机构地区不详

出处《陕西工业职业技术学院学报》 2013年2期

关键词应用科技大学人才培养课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西工业职业技术学院学报

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