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对打造高效课堂的反思

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摘要学生吸取知识的主要阵地在课堂，课堂教学是否高效直接关系到学生对知识的掌握程度，学生能熟练运用、能记忆深刻、能举一反三，很大程度上取决于高效的课堂教学。有些学生不太喜欢思想政治课，可能因为其理论性强、不好理解。实际上，

DOI rdxxrxl9dl/1246297

作者陈冲

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2013年6期

关键词中学课堂教学阅读知识教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学政史地：教学指导

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