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服务——学习理念下的社会工作专业课程实践——《小组工作》课程亮点计划

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摘要本文以《小组工作》课程为例，从课程理念、课程亮点计划、亮点实施三个方面来探索社会工作专业课程的培育；从理论整合、社会服务整合、社会服务拓展三个方面来设计课程亮点；通过自编教材、改革教学方法、推动社会服务、深化专业交流、改革考核方式五个方面来实施亮点培育计划。

DOI 0dpvg08xd2/1249845

作者龙玲

机构地区不详

出处《福建教育研究：高等教育研究版》 2013年1期

关键词服务学习社会工作课程亮点培育计划

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：高等教育研究版

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