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2013年7期
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新课改视角下小学语文课堂教学剖析
新课改视角下小学语文课堂教学剖析
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摘要
随着课程改革的不断深入,小学语文课堂教学的模式越来越难把握,老师们不知道怎样的课堂才是理想的课堂。有效而便于操作的理想课堂应从透彻解读文本、合理布置预习、课堂精讲精问、把握两套大纲开展课外阅读等方面进行。构筑理想课堂,不但要拥有公开优质课上的课堂活力,还要拥有应试课堂上的语文成绩,形成一种人性的、科学的课堂教学模式。
DOI
rdxxrvz1dl/1252473
作者
罗瑛
机构地区
不详
出处
《课外语文:下》
2013年7期
关键词
理想课堂
阅读
预习
精讲精问
有效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课外语文:下
2013年7期
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