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有效利用“放缩法”构建高效物理课堂

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摘要 “放缩法”教学是一种非常有效的教学方式。它是符合认知发展理论和现代教育理论的，能对一个知识点发散想象与创新，把一个知以点经过与之相关知识联系、想象、总结等发散成一个知识球的形式，

DOI n497m9nqjy/1253011

作者贾建伟

机构地区不详

出处《教师》 2013年21期

关键词放缩法物理课堂利用现代教育理论认知发展理论教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）