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幼儿园教师愤怒情绪探析——基于理情行为疗法的ABC理论

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摘要愤怒是由于对某人的价值、信念、权利有侵害或与之相矛盾而激发的一种强烈而不舒适的情绪反应。它是一种不健康的负面情绪。幼儿园中的师源性伤害事件之所以发生．一个很重要的原因就是幼儿园教师不能很好地控制自己的愤怒情绪。愤怒情绪不仅会影响教师自身的身心健康、人际关系．还会影响师幼关系．对幼儿的身心健康造成不良影响。本研究拟从理情行为疗法的ABC理论这一全新视角．分析幼儿园教师的愤怒情绪．进而提出帮助教师控制或避免愤怒情绪的方法。

DOI 7j6g05e0d0/1255218

作者冀蒙;赵景辉

机构地区不详

出处《早期教育：教师版》 2013年7期

关键词幼儿园教师愤怒情绪 ABC理论行为疗法身心健康人的价值

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）