首页 > 《大学教育》 > 2013年14期 > 积极心理学促进高校马克思主义幸福观教育的实践探索

积极心理学促进高校马克思主义幸福观教育的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在阐释马克思主义幸福观内涵的基础上,结合教学实践,分析探讨如何在高校思政课教学中引入积极心理学的理念和方法,促进马克思主义幸福观教育。

DOI rdxxrkrydl/1256701

作者姬兴涛;欧文辉

机构地区不详

出处《大学教育》 2013年14期

关键词积极心理学高校思政课马克思主义幸福观教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘禧露. 论马克思主义幸福观及其现代启示.农业机械化工程,2013-02.
2李宇. 试析马克思主义幸福观的当代价值.教育学,2017-04.
3蒙晓影. 积极心理学视角下高校大学生幸福观教育.教育学,2016-04.
4应丽卿. 马克思主义与儒家幸福观的比较与会通.教育学,2013-06.
5郭云秀. 关于马克思主义幸福观中国化的思考.教育学,2022-06.
6王公晓. 论马克思主义幸福观及其对建设幸福广东的启示.教育学,2011-10.
7宋仁栋. 马克思主义心理学视域下人的发展.产业经济,2020-11.
8刘明. 马克思主义实践哲学与心理学方法论.文化科学,2024-03.
9王承璐. 马克思主义关于“人的心理学”的观点.教育学,1983-01.
10罗,西. 马克思主义实践哲学及其心理学方法论蕴涵.教育学,2020-10.

来源期刊

大学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

积极心理学高校思政课马克思主义幸福观教育

返回顶部