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新课程背景下《社会》课教案设计的几种理念

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摘要社会课是在小学高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成的综合课程.品德与社会新课标的基本理念是帮助学生参与社会,在参与中关注知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几项基本内容.由此可见,以儿童的社会生活为基础,帮助学生参与社会,培养学生的创新能力,在社会课教学中是一项重要任务.那么,社会课教案设计该如何入手呢?现以人教版六年制第五册第十三单元为例,谈谈社会课教案设计的几种理念.

DOI 3ojz9qed5q/12594

作者张建华

机构地区不详

出处《濮阳职业技术学院学报》 2004年2期

关键词小学《社会》课堂教学教案设计课程改革人本理念

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）