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基于ESP相关理论的音乐英语教材建设的构想

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摘要本文以ESP相关理论为指导,从音乐英语教材建设的需求分析、编写理念、内容设计和任务设置四个方面,以积极开发科学、系统、个性化的适合本地艺术院校学生的音乐英语教材阐发构想,旨在为各艺术院校音乐英语教材的建设提供参考,以期在未来教学实践中能够提高学生在音乐专业领域用英语进行实际有意义的交流能力和进行音乐英语专业书籍的阅读能力。

DOI kd21o06pj6/1259438

作者李春红;肖俊一

机构地区不详

出处《新疆广播电视大学学报》 2013年2期

关键词 ESP 音乐英语需求分析教材编写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）