首页 > 《福建教育研究：综合版（B）》 > 2013年4期 > “量身定制”，优化小学数学课堂

“量身定制”，优化小学数学课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在数学课堂教学过程中，教师要根据学生的反应，为学生“量身定制”教学模式。为此，教学中，教师要营造良好的学习氛围，强调学生的自主性，提高课堂学习效率。

DOI 54yvgzp340/1263452

作者邱丽容

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2013年4期

关键词小学数学课堂教学模式量身定制自主性学习效率

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王亚亚. 量身定制海外融资.金融学,2014-03.
2孙海燕. 华晨宝马：为中国“量身定制”.产业经济,2006-09.
3. 量身定制女子选杆指导.体育训练,2006-01.
4鲍丽云. 量身定制90后教师培养策略.教育学,2015-01.
5. 为自己量身定制牙齿种植方案.体育学,2009-03.
6韩栓柱. 如何优化小学数学课堂.教育学,2011-08.
7袁腾. 优化小学数学课堂，提升小学数学实效.教育学,2024-05.
8OASIS. “量身定制”的离线浏览器Webdup.计算机科学与技术,2005-05.
9. 华为：为数据机房量身定制UPS.信息与通信工程,2014-09.
10何涛. 小学数学课堂优化教学初探.语言学,2018-11.

来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学课堂教学模式量身定制自主性学习效率

返回顶部