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和高一新同学谈跨越物理起步“台阶”

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摘要 “还未进高中，就曾听说高中物理难”。这是许多高一新同学的心声。与初中物理相比，高中物理内容由具体到抽象、定性到定量、简单到复杂，加上课程进度快、课堂容量大，的确让同学们难以适应。如何顺利跨越这个“台阶”呢？下面谈几点建议。

DOI 0dpv5m6od2/1266721

作者朱木清

机构地区不详

出处《中学生数理化：高一数学》 2013年7期

关键词高中物理同学台阶高一初中物理课堂容量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数理化：高一数学

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