摘要
校企合作是高职院校提访调研,提出了引入“可持续发展”、校企合作,进一步明确了合作中学校多方位多层面进行对接、以赛促建、化校企合作模式的建议。高人才培养质量的有效途径之一,然而“满足利益方满意度”和“确保学生的方、酒店方和学生三方的职责,并提出关注社会服务能力的提升、重视学生“在实践过程中却存在一些问题。本文通过走主体地位”等理念优化高职酒店管理专业的了多方联动完善校企合作机制、学校与酒店关键能力”的培养并使其得以保证等一些优
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)