例题选择要以生为本

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摘要 复习课,有别于新授课,没有固定的教材,一切都要重新开始.所以,对于初中数学复习课而言,例题的确定成为教师首先要解决的问题.近期听了多节复习课,感受最深的莫过于不同教者在例题选择上的差异.尤其是少数老师选题用题非常随意,导致课堂教学成效低下,严重影响复习课的质量.本文就选择其中几个案例加以分析,
机构地区 不详
出版日期 2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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