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影响大学生自主学习能力的因素探析

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摘要从任课教师、学生、教学内容、指导教师几个方面分析了其对学生自主学习能力的影响，指出高校的教育目标不仅仅是向学生传授知识和技能，而是如何培养学生掌握自主学习的能力，激发学生的学习动机，提高学生的自主学习能力，以适应国家发展的需求。

DOI n497rn63jy/1276735

作者张文生;唐庆菊

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2013年10期

关键词大学生自主学习能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

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