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基于“翻转课堂”的《海洋法》主题教学的研究与设计

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摘要本文通过分析当前《海洋法》教学的特征,以“翻转课堂”理念重建教学结构,运用基于资源的主题教学模式,完成了课程教学设计和教学实施.主要目的是实现《海洋法》教学从知识灌输、以教定学的传统模式向基于信息化环境的问题中心、以学为主的整合探究模式的转变.

DOI 7j6go837d0/1277166

作者梁超

机构地区不详

出处《河北工业大学学报：社会科学版》 2013年3期

关键词翻转课堂教学设计海洋法教学模式主题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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河北工业大学学报：社会科学版

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