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让学生掌握更多的英语单词

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摘要英语单词记忆是学生学习英语的最大障碍，提高英语记忆效果，可将英语歌曲和背单词结合，可运用单词联想记忆法，在生活中积累单词，提升学生学习英语的效率。

DOI pj0xmnn8jy/1277227

作者李莹莹

机构地区不详

出处《阜阳职业技术学院学报》 2013年3期

关键词英语单词记忆法

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4王尊业. 让学生走出记忆英语单词的困境.教育学,2012-10.
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来源期刊

阜阳职业技术学院学报

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