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基于ESP理论的高职大学英语课程体系的探索

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摘要目前我国高等职业院校的大学英语教学多是沿用普通本科高校的大学英语教学模式,还没有形成具有职业属性的教学特色。通过分析高等职业院校的大学英语教学现状,依据专门用途英语（ESP）理论,创新高等职业院校的大学英语课程体系,改善课程教学状况,提高学生在一定的工作环境中运用英语开展工作的能力,实现高职英语教育的目标。

DOI g4q59ywo48/1277424

作者牛东育

机构地区不详

出处《南方职业教育学刊》 2012年2期

关键词 ESP 课程体系职业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）