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语文，只有一个

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摘要《语文教学通讯》2013年第3期上周松传老师发文问《有多少语文？》，同刊2013年第6期上王君老师发文答《有多少完整独立的个体，就有多少语文》。一问一答，颇具戏剧性。周老师的问，是对时下一种语文现象的质疑，代表基层一线老师发出的合理诉求，显示出广大普通教育者的觉醒。

DOI pd5m9welj7/1278247

作者杨建章

机构地区不详

出处《语文教学通讯：初中（B）》 2013年10期

关键词语文教学老师戏剧性教育者发文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）