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改革成绩评定办法促进人才全面发展——我校“结构评分法”的实践与思索

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DOI ojzpq1ee45/1278594

作者陈诸安

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2000年11期

关键词教育改革成绩评定办法结构评分法评分标准

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2000年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈诸安. 改革成绩评定办法促进人才全面发展：“结构评分法”的实践与思索.教育学,2000-04.
2刘世敏. 结构计分法评定语文成绩的尝试.教育学,2012-03.
3沈宏思;蔚国娟. 督导评价促进了我校素质教育的全面发展.教育学,2000-07.
4李丽霞. 用结构计分法评定语文成绩的尝试.教育学,2014-02.
5高原. 实施创新战略促进企业人才全面发展.文化科学,2009-09.
6邹建中. 以改革促进学校事业全面发展.职业技术教育学,2001-03.
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8马晓娟. 依托教学模式改革促进学生全面发展.教育学,2016-06.
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来源期刊

福建教学研究

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教育改革成绩评定办法结构评分法评分标准

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