试论多元文化背景下思政课教师教学艺术的提高

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摘要 长期以来我国高校部分思想政治课教学存在效果不佳,忽视教学艺术便是其重要的原因之一,而造成这种现象归根结底就是观念的落后与陈旧。为改变这种现状。使学生真正喜欢上政治课,广大思想政治理论课教师必须要更新教育观念,提高教学艺术,使教学与艺术融为一体。这样才能不断拓展思想政治理论课教学艺术的研究视野,适应时代需要,彰显其实效性。
机构地区 不详
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)