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高职生预先应对和压力知觉的现状及其关系研究

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摘要目前高职生的压力知觉为中等水平，预先应对能力较低。不同性别的高职生的压力知觉和预先应对能力存在差异。预先应对可以有效地降低高职生的压力。预先应对降低压力困扰存在三个途径：减小或避免压力源、增加个体的应对能力和使个体获得积极情绪。

DOI 3j7onvmw41/1281629

作者卢屏;韩庆国;麦晓浩

机构地区不详

出处《大学教育》 2013年21期

关键词高职生压力知觉预先应对研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学教育

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