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和学生一起与“生命”对话

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摘要在语文教学中,教师应想方设法地让学生在形式丰富的阅读实践中读出困惑、读出理性、读出个性。这样才能加深学生对文本的理解和体验,从而受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美情趣。

DOI o3j7q9kgd1/128253

作者唐云

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2008年10期

关键词引导学生语文教学船长文本诺曼底生命

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）