首页 > 《教育科研论坛》 > 2008年10期 > 做学生与文本对话的引路人

做学生与文本对话的引路人

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《语文课程标准》强调:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"由于小学生年龄小,阅历浅,很难走进文本,实现与文本的对话。因此,学生的阅读活动离不开教师的引导和点拨。如何引导?怎样点拨?关键在于教师要准确理解自己的角色定位。在阅读教学中,教师应充当什么样的角色呢?我认为,教师就像一个"搭桥牵线"的人,其任务是把文本介绍给学生,

DOI 67dmql0v4n/128254

作者朱建泓

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2008年10期

关键词阅读教学学生年龄文本语言教师对话语文课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈翠霞. 做学生的引路人.教育学,2017-08.
2王平. 相信学生，做引路人.教育学,2018-07.
3潘红益. 注重细节,做学生的引路人.教育学,2017-03.
4钟海兰. 立德树人，做学生的引路人.教育学,2019-06.
5邱基斌. 做学生科技路上的引路人.教育学,2014-05.
6吕方顺. 做学生锤炼品格的引路人.教育学,2022-11.
7仇高干. 立德树人做学生的引路人.教育学,2023-12.
8张灶兴. 做心灵的引路人.文化科学,2017-11.
9龚财银. 做孩子的引路人.教育学,2021-04.
10朱英. 做学生健康成长的引路人.教育学,2020-12.

来源期刊

教育科研论坛

2008年10期

做学生与文本对话的引路人

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

做学生与文本对话的引路人

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多