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数学思想方法在全等三角形解题中的应用

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摘要数学学习内容是数学基础知识和数学思想方法的有机结合．在数学课上，同学们往往只注意了对数学知识的学习．而忽视了联结这些知识的观点及由此产生的解决问题的方法与策略．下面，让我们一起走近“全等三角形”．体会一下隐藏在知识背后的思想方法．

DOI lde19kwej3/1286965

作者李洪庆

机构地区不详

出处《初中生世界：八年级》 2013年10期

关键词数学思想方法全等三角形数学基础知识应用解题学习内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

初中生世界：八年级

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