如何提高小学生语文学习能力

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摘要 “听、说、读、写”是语文教学的任务。要让小学生从被动过渡到主动,可以快乐、自觉地学习,关健要教会学生识字、阅读、写作的方法,让他们奠定自学基础,提高学习兴趣,树立信心,做学习的主人。
机构地区 不详
出处 《珠江教育论坛》 2013年3期
出版日期 2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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