首页 > 《教育研究与评论：课堂观察》 > 2013年5期 > 学会学习、学会合作、学会创造、学会生存——基于技术课程的视角

学会学习、学会合作、学会创造、学会生存——基于技术课程的视角

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：技术课程在实现其基本目标——提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性发展的同时，促进了学生学会学习、学会合作、学会创造、学会生存；为学生应对未来社会的挑战和终身发展，奠定了必要的基础。

DOI 54yv8m6140/1290304

作者于慧颖

机构地区不详

出处《教育研究与评论：课堂观察》 2013年5期

关键词学会学习学会合作学会创造学会生存

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1程翠艳. 学会生活学会学习学会创造.教育学,2013-07.
2周嘉. 学会合作.发展与教育心理学,2005-02.
3周宏敏. 让教师学会反思学会合作.文化科学,2011-08.
4. 创造双赢让孩子学会合作.儿科,2011-08.
5邢彦东. 学会生活学会做人学会学习.教育学,2013-04.
6佚名. 学会生存的金科玉律.教育学,2010-01.
7周静. 亲近自然,学会生存.教育学,2006-05.
8. 学会生存保护自己.教育学,2012-03.
9. 学会珍惜学会生活.学前教育学,2004-08.
10晓峰. 学会享受学会生活.艺术设计,2003-03.

来源期刊

教育研究与评论：课堂观察

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学会学习学会合作学会创造学会生存

返回顶部