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《学子:理论版》
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2013年11期
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解析“新数学课”之殇
解析“新数学课”之殇
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摘要
如今,新课程改革的灿烂光芒已照亮了教育的每个角落,这场从教育观念、教育思想、教学方式、学习方式、教学评价等方面进行全方位变革的革命,给了广大教师最先进的教学理念和最先进的教学手段,打破了传统应试教育的条条框框。但同时,也看到一些教师对新课程的精髓还没有真正理解,在教育教学中还存在着较为严重的“脏、乱、差”现象,亟待我们进行反思、总结,以推动新课改进一步向纵深推进。
DOI
3j7og12q41/1290777
作者
颜林忠
机构地区
不详
出处
《学子:理论版》
2013年11期
关键词
数学课
新课程改革
解析
教育观念
教育思想
教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学子:理论版
2013年11期
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