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解析“新数学课”之殇

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摘要如今，新课程改革的灿烂光芒已照亮了教育的每个角落，这场从教育观念、教育思想、教学方式、学习方式、教学评价等方面进行全方位变革的革命，给了广大教师最先进的教学理念和最先进的教学手段，打破了传统应试教育的条条框框。但同时，也看到一些教师对新课程的精髓还没有真正理解，在教育教学中还存在着较为严重的“脏、乱、差”现象，亟待我们进行反思、总结，以推动新课改进一步向纵深推进。

DOI 3j7og12q41/1290777

作者颜林忠

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2013年11期

关键词数学课新课程改革解析教育观念教育思想教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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