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操作、表达、观察与想象——三年级上册“搭一搭”的教学思考与实践

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摘要北师大版教材在三年级安排了一个“搭一搭”的数学实践活动，意在通过“搭小正方体”的数学活动发展学生的空间观念。大部分老师觉得这个内容相对简单，习惯以各种练习题代替学生的操作和体验。笔者曾经在一个研讨会上，看到同课异构的两节“搭一搭”．这两节课出现了这样的局面：其中一节课复习导入的题目恰巧是另一节课新授的主要例题。看来，每一位老师对教材、

DOI ojzp9mqr45/1293622

作者李培芳

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2013年12期

关键词数学实践活动三年级上册教学思考操作北师大版教材想象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）