敏化心灵:破解无话可写的难题

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摘要 长期以来,我们信奉“生活是作文永不枯竭的源泉”,总以为有了丰富多彩的生活,学生自然就会写出生动活泼的作文。然而,现实的窘境在于,学生的生活世界日益丰富多彩,而笔下的文字依然枯涩。是什么让学生对多姿多彩的生活“视而不见、听而不闻”呢?是什么堵塞了学生充分表达的“心灵通道”呢?破解学生无话可写的难题,让学生拥有“产生作文内容的能力”,是真正的作文教学“革命”。
机构地区 不详
出处 《小学教学:语文版》 2013年12期
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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