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《小学教学:语文版》
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2013年12期
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敏化心灵:破解无话可写的难题
敏化心灵:破解无话可写的难题
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摘要
长期以来,我们信奉“生活是作文永不枯竭的源泉”,总以为有了丰富多彩的生活,学生自然就会写出生动活泼的作文。然而,现实的窘境在于,学生的生活世界日益丰富多彩,而笔下的文字依然枯涩。是什么让学生对多姿多彩的生活“视而不见、听而不闻”呢?是什么堵塞了学生充分表达的“心灵通道”呢?破解学生无话可写的难题,让学生拥有“产生作文内容的能力”,是真正的作文教学“革命”。
DOI
3j7og5gw41/1293629
作者
金洁萍
机构地区
不详
出处
《小学教学:语文版》
2013年12期
关键词
破解
心灵
生活世界
敏化
学生
多彩
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学:语文版
2013年12期
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