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英语课堂教学策略研究——优化教师主导，培养学生能力

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摘要教师和学生都是教学的主体，教师在教学活动中的主导作用，体现在对学生的引导上，教师发挥主导作用，重点应落实在“导”字上．具体体现在：教师是整个教学的组织者．是学生求知过程中的启发者和指导者。

DOI 54kwqw8l4k/1301357

作者田灵芝

机构地区不详

出处《考试周刊》 2013年104期

关键词教师主导英语课堂教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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