摘要
21世纪的到来使得人们在生活、工作、教育等方面都有了新的突破,其中多媒体技术的出现丰富了教师的教学手段,使教师能够更加容易的使课堂轻松化.另外,传统高中教育方式的弊端在21世纪的大背景下也逐渐显露出越来越多的缺点和弊端,这使得目前高中教育亟需进行一次大的变革,只有通过变革才能够将教育顺利的适应于21世纪,才能够不断培养出适应于21世纪社会的人才.本文将高中物理教学与多媒体的使用关系结合作为研究背景,通过探讨其在高中物理中的应用,从而分析多媒体技术在高中物理教学中的利与弊.
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)