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《课外语文:下》
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2014年1期
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引领学生自主学习有效解读文本内涵
引领学生自主学习有效解读文本内涵
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摘要
在课堂教学中,教师教的轻松,学生参与积极,讨论激烈,分析有层次,品读有深度,能够初步完成教学目标,同时取得了较好的教学效果。学生在品读文本时间上还不足,还要多留时间给学生品读,把课堂时间还给学生。
DOI
3j7o2oy541/1301629
作者
井伊康
机构地区
不详
出处
《课外语文:下》
2014年1期
关键词
散文
《紫藤萝瀑布》
文本内涵
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课外语文:下
2014年1期
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