摘要
目的探讨“四维一体”培训管理体系对保健护理人员的临床实践成效。方法将保健护理人员所需的四个维度，即护理技术、专业理论、政治素养、服务意识，与培训过程（培训-带教-帮扶-独立）有机结合，使得培训过程与临床实践紧密相连。收集实施“四维一体”培训体系前后3年，新护理人员培训情况、临床护理质量检查结果情况、患者满意度、护理人员离职率等指标进行统计学比较。结果实施前后，新护理人员理论、技术操作及病区护理文书、基础护理、病区管理、急救管理、整体护理、健康教育、感染监测、患者对护理人员的技术能力、理论水平、政治素养、服务意识及护理人员自身满意度对比，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论“四维一体”培训体系用于保健护理人员的临床护理实践，能有效提升护理人员培训效果及临床各项护理工作质量．确保优质保健护理服务水平。
出版日期
2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
