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《焦作大学学报》
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2013年4期
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护理教学讲座中教师体态语的运用效应
护理教学讲座中教师体态语的运用效应
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摘要
体态语是口语交际活动中传递信息的重要手段,是通过身姿、手势、表情、目光、空间距离等配合有声语言传递信息的一种形式。文章从表情、仪表、仪态、目光、类语言以及空间距离等方面论述了护理教学讲座中教师体态语的运用效应。
DOI
lde1lwgzj3/1303489
作者
董艳娟
机构地区
不详
出处
《焦作大学学报》
2013年4期
关键词
护理教学
教师
体态语
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
焦作大学学报
2013年4期
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