护理教学讲座中教师体态语的运用效应

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摘要 体态语是口语交际活动中传递信息的重要手段,是通过身姿、手势、表情、目光、空间距离等配合有声语言传递信息的一种形式。文章从表情、仪表、仪态、目光、类语言以及空间距离等方面论述了护理教学讲座中教师体态语的运用效应。
机构地区 不详
出处 《焦作大学学报》 2013年4期
出版日期 2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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