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搭建六个平台，贯穿通用职业能力培养

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摘要高等职业教育教学的本质意义在于：“使无业者有业，有业者乐业”。通用职业能力是学生立足社会及谋生就职的基础。文章就高职院校学生管理部门如何搭建六个平台，贯穿通用职业能力的培养，探讨高职院校学生职业素养培养、通用职业能力提高、开展就业指导的可操作性方案。

DOI ojnq03gxjr/1305537

作者黄振波;王小妮

机构地区不详

出处《机械职业教育》 2014年1期

关键词高职教育学生管理通用职业能力就业指导

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）