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《现代基础教育研究》
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2013年4期
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践行有宽度的通识教育
践行有宽度的通识教育
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摘要
教育是慢的艺术,十年树木,百年树人,许多作用是隐性的,也许数年、数十年后才能看出。教育的根本目的在于引导人去认识生命、丰富生命和提升生命。在通识教育理念中,培养学生的思想和精神活动的能力是学校的首要任务。我们坚信:只要以爱为出发点,以通识教育为理论指导,努力为学生开辟一块温暖的土壤,就能使得学生通过多样化的选择得到自由、健康、快乐的成长。
DOI
ojnq0vq1jr/1306461
作者
杨士军;姜乃振
机构地区
不详
出处
《现代基础教育研究》
2013年4期
关键词
通识教育
创新实践
教育渗透
学生培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代基础教育研究
2013年4期
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