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运用phonics系统培养二年级学生拼读单词能力

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摘要自然拼音教学法（Phonicsteachingmethods）是国际上最为推崇的教学法.北美学校普遍采用Phonics体系教英语,目前国内很多培训机构也都在使用这种教学法.通过自然拼音的学习,可以建立单词与发音之间的直觉音感,即看到单词可以反映出发音;看到发音,也可直觉反应出单词的拼写.通过phonics学英语,可以省去学习国际音标的中间环节,同时也没有那么枯燥,特别适合小学阶段初学字母者.通过系统学习,学生掌握直接拼读这一终身受用的能力,为英语学习的可持续发展奠定基础.接下来笔者就如何结合教材phonicskids在二年级系统进行phonics教学进行阐述.

DOI wjvz9gewd7/1311774

作者李玲玲

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2014年3期

关键词拼读单词系统学习二年级能力学生培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学教学参考：综合版

2014年3期

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