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大班辩论活动“晴天好还是雨”及评析

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摘要目标：1．能大胆、清楚地表述喜欢／不喜欢晴天／雨天的观点，对辩论活动感兴趣。2．初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法。3．能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。

DOI lde16zlqj3/1314389

作者王翠霞(设计);刘静(设计);汤杰英(评析)

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2014年3期

关键词辩论活动大班反问

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）